نویسنده: نورالحق خادمی
موضوع: چالشهای فرهنگی افغانستان
مکاتب
بعضی از مضامین زبان از صنف اول، چهارم و هفتم آغاز میشود تنظیم این مضامین در نصاب کاملاً غیر حرفهای بوده و متوسط دانش زبان شاگردان در نظر گرفته نشده است. مثلاً زبان انگلیسی یا پشتو، علاوه بر غیر حرفهای بودن استاد، درسها به سویه خیلی بالاتر از دانش تمام شاگردان در نظر گرفته شده که حتی استاد از درک آن عاجز است. تدریس زبان به این سویه نامناسب در شهرهای بزرگ که شاگردان به کورسهای تقویتی میروند با مشکلات فراوانی روبرو است. این درحالی است که اکثرا والدین در ولسوالیها بیسواد هستند و نمیتوانند به درس فرزندان خو کمک نمایند و کورسهای آمادگی نیز وجود ندارد و یا مردم توان پرداخت فیس آن را ندارند. این حالت باعث افت تحصیلی شاگردان میگردید و بار سنگینی بردوش وزارت تحصیلات عالی میگذاشت. اکثریت قریب به اتفاق مشاغل در کشور از طریق متعلمان مکاتب اشغال میشود، پایین بودن سطح تخصص و دانش فارغان باعث تخریب زیر بناهای اقتصادی، اجتماعی، سیاسی و در کل باعث ضعف فرهنگی میشود.
سایه همسایه
