فصل چهارم: آموزش در نظام جمهوریت
ادامهی دوره معارف
محرومیت کودکان از تحصیل
یکی از هزار مشکل و چالش مهم فراروی معارف افغانستان در دوران بیستساله جمهوریت، محرومیت کودکان از تحصیل بوده است. به دلیل برخی نارساییها تعداد زیادی از کودکان در مناطق مختلف کشور از بهرهمندیها و امتیازات تعلیم و تربیت محروم بودهاند و به دلایل گوناگونی از قدم گذاشتن در مسیر تعلیم و کسب دانش و ادب بازماندند. بر پایهی اطلاعات یک گزارش «بیش از 42 درصد اطفالی که در سنین مکتب بودند، به مکتب نرفتند و 15 درصد از کودکانی که ثبتنام کرده بودند، وارد مکتب نشدهاند» (وزارت معارف افغانستان، 1389: 52). بر اساس گزارش مذکور، به علاوهی این کودکان محروم از تحصیل، بیش از دوازده گروه از کودکان آسیبپذیر در افغانستان در دورهی نظام جمهوری و حکومت دموکراسی که ندای دلخراش آن گوش آسمان را آزار میداد و همواره فریاد حق تحصیل، حق آزادی و… سر میداد، وجود داشتهاند که مورد توجه مسئولان و مدیران بیتدبیر وزارت معارف کشور قرار نگرفته بودند.
ادامه دارد…