تالیف: عبدالهادی مجاهد
عرصههای محرومیت مسلمانان از معیارها
عرصه تعلیم:
ادامه
اگر جریان تعلیمی را در جهان اسلام به یک نظر عمیق بنگریم، درک میکنیم که همۀ برنامهها در ساحۀ تعلیم از طرف غرب طرح و دیزاین میشوند و به هدف اجرا به حکومتهای دستنشانده غربیها در جهان اسلام سپرده میشوند. و نتایج آن نیز به گونهای به بار میآید که غرب آن را میخواهد.
این انحراف تعلیمی از دانشمندان مسلمان و حکومتهای مسلمانان یک علاج همهجانبه سنجیدهشده و اقدام انقلابی را میخواهد، ولی حکومتهای بیگانهپرور تحمیلشده بر جهان اسلام مانع اینگونه علاج اساسی میگردند. طبیعی خواهد بود که نخست باید فرزندان اصیل و مجاهد این امت به هدف از بین بردن این موانع قیام کنند، اگرچه این کار در یک مرحله عبوری شاید مقداری اضطرابات را در کشورهای اسلامی به میان آورد که در نتیجه تدبیر، ثبات و استقامت رهروان حق خودبخود از بین خواهند رفت.