فهرست بستن

حلقه‌های استعمار و پلان های آن

شمس الحق (فروتن)

از آنجا که کشورهای کفری در جنگ‌های نظامی به اهداف خود نرسیدند و شکست خوردند و دانستند که مسلمانان همانند شیشه‌اند که هرچه بیشتر بشکند، تیزتر می‌شود و از دین خود دفاع می‌کند، بنابراین شروع به جنگ فکری نمودند و استعمار یکی از ابزارهای این جنگ فکری است.
تعریف استعمار: استعمار به معنای تصرف عدوانیِ کشور ضعیف توسط دولتی قوی، غصب اموال و پایمال کردن حقوق و خودمختاری آن است (فرهنگ دهخدا).
کشورهای کفری برای آنکه بتوانند از طریق استعمار موفق شوند، حلقه‌هایی تنظیم نموده و از طریق این حلقه‌ها، برنامه‌های شومی را اجرا می‌نمایند. در این مقاله، إن‌شاءالله به بحث و بررسی پیرامون این حلقه‌ها و برنامه‌هایشان پرداخته خواهد شد.

حلقات استعمار
این حلقات شامل حلقات سیاسی، فرهنگی، اقتصادی و دینی می‌باشد.
۱. حلقه سیاسی: به قدرت رساندن افرادی که وابسته به غرب و تعلیم‌دیده غربیان باشند.
استعمارگران برای آنکه بتوانند اهداف شوم خود را به آسانی عملی کنند، افرادی از خود مسلمانان را تربیت نموده و آنان را به قدرت می‌رسانند و از آنان برای نابودی استفاده می‌کنند و قوانین وضعی (غیردینی) را در کشورهای اسلامی اجرا می‌نمایند. چنانکه پس از فروپاشی خلافت عثمانی توسط مصطفی کمال آتاتورک چنین کردند.
۲. حلقه اقتصادی: این حلقه شامل بانک‌های ربوی و کمک‌های خارجی است.
از طریق بانک‌های ربوی، بسیاری از کشورها را مقروض خود نمودند تا کشورهای مقروض ناچار به اطاعت از آنان شوند. و از طریق کمک‌های خارجی، از ایجاد کار، صنعت و خودکفایی جلوگیری کرده و مردم آن کشور را به کمک‌های خارجی وابسته نگه می‌دارند.
۳. حلقه فرهنگی: استعمارگران این حلقه را از طریق مکاتب، رسانه‌ها و پوهنتون¬ها پیش می‌برند؛ همچون ایجاد فاصله بین مدارس و مکاتب و منحصر نمودن دانستن موضوعات دینی به طلاب مدارس دینی و ظاهر نمودن زنان در رسانه‌ها به عنوان هنرمند و شعار آزادی زنان و پخش نمودن فیلم‌ها و سریال‌های مبتذل و غیراخلاقی.
۴. حلقه دینی: نفوذ دادن علمای درباری در بین علمای حق و نسبت دادن فتوای ناحق آنان به علمای حق و ایجاد اختلاف بین علما و مشغول نمودن آنان به مسائل اختلافی جزئی و دور نگهداشتن علما از مسائل حکومتی و سیاسی و جدا نمودن دین از سیاست.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *